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Jornada de Actualización de Adscriptos

En el marco de los lineamientos estratégicos establecidos por el Codicen de la ANEP para el período 2020-2024, se establece como uno de los ejes de política educativa, el fortalecimiento de la gestión institucional y la actualización, formación y promoción de todos los actores vinculados con el quehacer educativo.
Es en este contexto que la DGETP, encomendó a la DTGE a priorizar la formación en servicio de los profesores adscriptos que se desempeñan en el subsistema. En esta primera instancia, se realizó un llamado nacional a inscripciones para realizar una actualización en formato híbrido (dos instancias presenciales y varias virtuales) destinado a profesores adscriptos, priorizando a aquellos que ingresaron a la institución en el último año.


El desarrollo de la 1era. Jornada presencial fue el martes 20 de setiembre de 9.30 a 17 horas, en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior Buceo. Participaron 100 profesores adscriptos representantes de todo el territorio nacional.
La apertura estuvo a cargo del Director General Ing. Agr. Juan Pereyra De León y de las Directoras Técnicas de Gestión Académica Lic. Laura Bianchi y de Gestión Educativa Insp. Mary Farías.


La Comisión Organizadora del Evento realizó la presentación del curso y comenzó la actividad con la disertación de la Prof. Adscripta Ana Lía González, quien trabajó en el rol del profesor adscripto en las instituciones educativas y su relevancia pedagógica en el vínculo de los estudiantes y sus familias con los distintos actores del sistema.
A posteriori, se implementaron diferentes estrategias de taller conducidas por la Prof. González, donde los participantes reflexionaron críticamente sobre su práctica profesional y se realizó una puesta en común de las conclusiones abordadas.
En este momento, la actualización continúa desarrollándose en formato virtual con la presencia de destacados expositores que están abordando ejes temáticos significativos para el desarrollo de tan importante rol.

Parte del equipo de docentes tutores